“أوكسفورد بيزنس”: التعليم يلعب دوراً في تشكيل اقتصادات دول الخليج بعد “كورونا”

الرياض – الريادة

قالت مجموعة أوكسفورد بيزنس جروب إنه في الوقت الذي تتطلع فيه دول الخليج إلى التعافي من الاضطرابات الاقتصادية التي عانت منها عام 2020، فإن مؤسسات التعليم العالي تلعب دورا رئيسيا في تلبية احتياجات اقتصاد ما بعد فيروس كورونا في المنطقة، لافتة إلى أنه في حين اضطر الكثيرون في البداية إلى الإغلاق، تكيفت المؤسسات التعليمية بسرعة مع الوضع الجديد من خلال إتاحة المواد التعليمية عبر الإنترنت، وبالتالي تمكين الطلاب من مواصلة دراساتهم عن بعد.

وأضافت ، وفقا لـ “الأنباء” الكويتية، أنه بالإضافة إلى تحديث عروضها عبر الإنترنت، طورت المدارس والجامعات أيضا سلسلة من الحلول العملية للأزمة.وعلى سبيل المثال، طور خبراء من كليات التقنية العليا في الإمارات العربية المتحدة جهاز تنفس بطباعة ثلاثية الأبعاد يسمح لموظفي المستشفى بمعالجة عدة مرضى بجهاز تنفس واحد.

وتابعت : “ومع فعاليتها في تطوير حلول قصيرة الأجل لبعض التحديات المرتبطة بفيروس كورونا، فإن مؤسسات التعليم العالي قادرة على لعب دور رئيسي في تحقيق استراتيجيات التنمية الحكومية طويلة الأجل التي يمكن أن تعزز احتمالات الانتعاش المستدام”، منوهة بأن هذه قضية ملحة بشكل خاص بالنسبة لدول الخليج، حيث يقوم العديد منها بنشر استراتيجيات طويلة الأجل لتقليل اعتمادها على عائدات الهيدروكربونات.

وأشارت المجموعة إلى أن جهود تنويع الاقتصاد غير النفطي وزيادة مشاركة القطاع الخاص من خلال تطوير قطاعات مثل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والسياحة والبنية التحتية، اكتسبت أهمية أكبر في أعقاب انهيار الطلب على النفط العام الماضي.

وفي هذا السياق، قال نائب رئيس جامعة الأمير مقرن أحمد حوالة إن مفتاح تجديد التعليم الجامعي ومواءمته مع الإستراتيجية التطلعية للدولة هو تجاوز النموذج الأكاديمي التقليدي واعتماد نهج مجتمعي يحدد الاحتياجات والموارد ومطابقتها عبر الجهات الحكومية والخاصة.

وأدت تداعيات فيروس كورونا، والتي شملت عمليات إغلاق العديد من الشركات التقليدية والشركات الصغيرة التي تبيع بسعر المصنع، في النهاية إلى زيادة هائلة في الطلب على الخدمات الرقمية. وفي ضوء هذا التحول إلى المنصات الرقمية عبر الإنترنت تعززت الحاجة إلى الخريجين في مجالات تكنولوجيا المعلومات والحوسبة.